Subscribe: Humanfactor.co.il
http://www.humanfactor.co.il/rss.xml
Preview: Humanfactor.co.il

Humanfactor.co.il



Humanfactor



 



מבינים רק מוח: מירוץ האנושות להבנת מוח האדם

29.12.2016

פריצות דרך שהיו בגדר מדע בדיוני עד לאחרונה הפכו את חקר המוח למהפכה המדעית הבולטת של חצי המאה האחרונה. חמישה חוק פרופסור רפי מלאך על תפיסה ומודעות , פרופסור אינה סלוצקי על זיכרון ואלצהיימר, פרופסור אילון ועדיה על ממשק מוח-מכונה, פרופסור תלמה הנדלר על חקר רגשות , פרופסור חרמונה שורק על חקר הבקרה המולקולרית ותפקוד המוח.. ד"ר גל רז על חקר המוח של תהליכי הצפייה בסרטי קולנוע .



מחקר מגלה: מיקום הילד במשפחה משפיע על חוכמתו

29.12.2016

סוגיה הכי גדולה איתה נאלצים להתמודד רוב ההורים היא האם זה לגיטימי להשוות בין הילדים לפי קריטריונים שונים. מחקר חדש שנערך באוניברסיטת לייפציג שבגרמניה קובע באופן חד משמעי: הילד הבכור הוא גם בעל מנת משכל (IQ) גבוהה ביותר בין האחים. אין לזה קשר למבנה מוח או גורמים ביולוגיים אחרים, אלא רק לסדר האחים במשפחה. כמו כן, טוענים החוקרים, שכל ילד שבא אחרי יורד ברמת מנת המשכל..



זה מה שהמיקום שלכם במשפחה אומר עליכם

29.12.2016

אמא ואבא אולי אוהבים את כל הילדים במידה שווה, אבל למיקום שלכם במשפחה יש השפעה על האנשים שתגדלו להיות. הפסיכולוג היהודי אלפרד אדלר, שהיה הראשון להצביע על החשיבות שבסדר הלידה והשלכותיו על מעמד הילד במשפחה, התפתחותו ואישיותו, ואף על התנהלותו בחיים. התיאוריה של אדלר נהגתה לפני כמאה שנה ועומדת מול התיאוריה של פרויד, שמתייחס דווקא לקשר בין הילד להוריו בתור הגורם המרכזי שמשפיע על האישיות...



הקשר בין פנימייה ובין רמת הערכים ורמת האינטליגנציה הרגשית של תלמידים: חקר מקרה

29.12.2016

מחקר זה נבדק הקשר בין הפנימייה בישראל לרמת הערכים והאינטליגנציה הרגשית בקרב תלמידיה, בהשוואה לתלמידים הלומדים במוסדות אשר אינם פנימייתיים. . לא זו בלבד שנמצא קשר מובהק בין הפנימייה ובין רמות גבוהות יותר של ערכים ואינטליגנציה רגשית בקרב תלמידיה (לעומת תלמידים במוסדות שאינם פנימייתיים), אלא היא אף בחירה אישית ואטרקטיבית של הנוער, אשר מרגיש כי נתרם רבות ממוסד זה.



בזכות האמונה שבאדם

29.12.2016

ברק ביטון - צעיר שגדל בסביבה משפחתית וחברתית מורכבת. נסיבות חייו הביאו אותו לקשיים בהתנהלות הבין־אישית, לניכור חברתי ולראיית השירות בצבא כבזבוז זמן יקר בעבור “אחרים“ שראוי לעשות הכול כדי להימנע ממנו. הוא גויס לצה“ל במסגרת תוכנית “איתן“ לקידום אוכלוסיות מיוחדות ובעזרת מפקדים שהאמינו ביכולותיו והכילו התנהגויות בוטות מצדו, הצליח להשלים שירות חובה משמעותי כמדריך כושר קרבי..