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Comments on Filosofía para mí: EL DRAM DE LA EDUCACIÓN FORMAL POSITIVISTA





Updated: 2018-02-22T14:05:05.510-08:00

 



¡Muchas gracias por este artículo Gabriel! Desde E...

2013-07-28T09:40:03.540-07:00

¡Muchas gracias por este artículo Gabriel! Desde España, donde el paradigma positivista también ha hecho estragos, un saludo! NM



Nacho una sencilla aclaración: el eje central de m...

2008-02-28T04:47:00.000-08:00

Nacho una sencilla aclaración: el eje central de mi propuesta no consiste en "no" estado, sino en "no" educación formal positivista. En ese sentido, aunque no tuviéramos coacción estatal sobre la educación, se mantendrían mis críticas a los institutos privados que adoptaran ese sistema, aunque defendería totalmente su derecho (dentro de la libertad de enseñanza) a practicarlo. Claro, eso sí, tenbién existiría la posibilidad de ensayar OTRO sistema, cosa que ahora es prácticamente................. Ilegal!!



Me parece que tenés mucha razón, y que es muy posi...

2008-02-28T03:53:00.000-08:00

Me parece que tenés mucha razón, y que es muy positivo este desafío al paradigma educativo actual (prácticamente incuestionado). El único problema que se me ocurre es que, al eliminar la presencia del Estado en el sistema educativo, habría chicos trabajando desde demasiado temprano, sin poder aprender a leer ni a escribir.



El asunto es tener un "espacio institucional de li...

2008-02-19T08:47:00.000-08:00

El asunto es tener un "espacio institucional de libertad" para probar nuevas cosas......



>Además un liberal no va a abolir nada de lo que l...

2008-02-19T05:55:00.000-08:00

>Además un liberal no va a abolir nada de lo que los privados quiera hacer.......

Es verdad. ¡Cómo me había olvidado de eso!



Pero mi estimado PIC, mi solución NO es abolir tod...

2008-02-19T02:34:00.000-08:00

Pero mi estimado PIC, mi solución NO es abolir todo. Tengo una propuesta. La expuse oralmente en ELEFE el año pasado y, como te dije, la escribiré este año. Además un liberal no va a abolir nada de lo que los privados quiera hacer.......



Gabriel,Yo coincido con muchos puntos que vos tené...

2008-02-18T17:34:00.000-08:00

Gabriel,

Yo coincido con muchos puntos que vos tenés. También leí un ensayo de L.J. Zanotti sobre cómo las aulas a veces sirven para que algunos docentes resentidos y mediocres maltraten a los alumnos que me pareció un retrato muy bueno de lo que sucede en algunas aulas argentinas. Pero me niego a pensar que la solución sea abolir todo lo que hay. No me gustaría que termines aceptando el radicalismo de un Foucault!

Un abrazo,

Pablo



Gracias PIC por el comentario, estoy de acuerdo (i...

2008-02-17T17:47:00.000-08:00

Gracias PIC por el comentario, estoy de acuerdo (incluso con lo de Bunge :-)) ). Trataré en breve de exponer cuál podría ser la "salida" (fue una de las exposiciones de ELEFE del año pasado, no me acuerdo si estuviste).
Un abrazo (no formal positivista) :-))

Gabriel.



Gabriel,Te dejo algunas ideas, un poco sapicadas, ...

2008-02-17T14:40:00.000-08:00

Gabriel,

Te dejo algunas ideas, un poco sapicadas, a favor de tu tesis.

* Mario Bunge (que para muchos es un positivista) se opone a la educación basada en exámenes. Cree que el instrumento más adecuado para evaluar al alumno es la tarea y la investigación diaria.

* Alberdi y Sarmiento se formaron por fuera del sistema de educación formal.

* Sin embargo, el problema educativo de la Argentina nos viene de los hombres del '80. Estos tenían en mente un proyecto sumamente estatista de educación, al punto que con argumentos "nacionalistas" (y enmascaradamente anticlericales) se oponían a la educación privada -que hasta entonces había estado en manos de la Iglesia (BTW, fue la Iglesia católica la fundadora de las primeras escuelas bilingües en Argentina.) Así, el modelo para Argentina fue el de las "grand écoles" de Francia, sometidas al control y el diseño curricular del estado. Un modelo que no ha producido buen desarrollo académico, pues las universidades francesas, inspiradas por el racionalismo continental y por el paradigma renacentista del uommo universale, en la actualidad figuran MUY por debajo de las norteamericanas y británicas. Y, ciertamente, ese modelo que vos llamás "positivista" ha sido totalmente un fracaso para estimular la creatividad.

* Sobre el tema ideológico, hago una aclaración extra: la "educación patriótica" que yo tanto reprocho -
porque creo en buena medida responsable del fracaso argentino, no sólo educativo- fue creación entera de los conservadores "positivistas" y luego fue tomada por el peronismo, por los militares, por los radicales, por los progres, etc. con signo ideológico diferente)

* Ahora, el tema es: ¿cuál es la salida a tu antiformalismo en la educación casi spenceriano que no sea peor que la enfermedad? Yo creo que, dentro del sistema formal, es necesaria una gran innovación académica, para copiar el sistema que tienen USA y Canadá. Se necesita adoptar aquí el modelo del scholar norteamericano. Abolir el sistema por completo quizás no sea la solución.

Un abrazo,

Pablo C