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Infancia/juventud – la broma



el blog de los proyectos de Olga Berrios



Last Build Date: Tue, 03 Apr 2018 20:01:32 +0000

 



9 youtubers para aprender y entretenerse

Fri, 23 Jun 2017 16:21:57 +0000

Me molestan especialmente las generalizaciones relacionadas con la infancia, adolescencia y juventud. Y me ocurre por dos razones sobre todo. Una: he trabajado con estos colectivos y, por tanto, me he sensibilizado mucho más. Dos: son generalizaciones y estereotipos a menudo bien vistos, aceptados y generalizados, no como otros que al menos parecen discutirse más. […]



Lenguaje inclusivo: dejemos de decir “No seas infantil”

Wed, 09 Nov 2016 10:55:48 +0000

No seas infantil Últimamente le he dado vueltas a estas frases. Se comporta como un niño ¿Qué significan? Es una persona inmadura En los contextos en los que generalmente las escuchamos, tienen un componente negativo. Ser infantil es ser demasiado ingenua, o directamente tonta. Quizá que eres simple o que no sabes valorar o decidir. […]



A partir de los 18 años… ¿por qué?

Fri, 22 Apr 2016 15:39:25 +0000

Hace tiempo que esto me ronda por la cabeza. Existen multitud de actividades destinadas o, también se podría decir, restringidas para personas menores de 18 años. Por ejemplo: concursos y certámenes. En Cibercorresponsales, me ocurría a menudo que personas conocidas me pasaban un enlace de un concurso para jóvenes, con la idea de difundirlo en […]



Proyectos en los que trabajo: facilitadora de grupos focales adolescentes

Sat, 30 Jan 2016 12:08:48 +0000

Voy a publicar una serie de artículos sobre en qué ando trabajando. Tras mi último trabajo en el proyecto Cibercorresponsales de la Plataforma de Infancia, me hice freelance o autónoma. Actualmente trabajo por horas. Lo bueno de eso es que puedes compaginar varios proyectos a la vez. Uno de estos proyectos es ser facilitadora de […]



¿Cuál es la asignatura del Futuro? #EED2016

Sat, 23 Jan 2016 19:03:55 +0000

Hoy he estado en la sesión “Pasear el conocimiento, educación y ciudad” de la Escuela de Educación Disruptiva. La pregunta sobre la que ha girado la charla ha sido “¿Cómo educan las ciudades?”. En la sesión han participado: Mauro Gil-Fournier, del Vivero de Iniciativas Ciudadanas Lola Ruiz, de Little Architect Os comparto algunas notas y comentarios. […]



Apuntes de “¿Cuánto hay de adultocéntrico en el análisis de la relación entre infancia y TIC?”

Mon, 06 Apr 2015 13:21:42 +0000

Comparto apuntes de la lectura del artículo de Iván Rodríguez (Universidad de Huelva) titulado “¿Cuánto hay de Adultocéntrico en el Análisis de la Relación entre la Población Infantil y las Nuevas Tecnologías?”: Existen muchos diagnósticos parciales sobre el uso de las TIC por parte de niñas y niños Estos se basan en una visión que […]



Gymkana hortelana. Dinámica para trabajar con niñas y niños en huertos urbanos

Fri, 27 Mar 2015 13:54:57 +0000

Estos días, en la Huerta de Tetuán se están organizando talleres para niñas y niños que vienen acompañadxs por la Fundación Balia. Se están realizando variadas actividades y, entre ellas, yo propuse la siguiente. Comparto la guía para poder replicarla en otros huertos urbanos. Objetivo Identificar plantas Pasarlo bien  😉 Cómo se realiza La gymkana […]



#dibunoticias La policía de Nairobi usa gas lacrimógeno contra niñas y niños que protestaban por su patio de recreo

Fri, 23 Jan 2015 12:37:24 +0000

La necesidad de publicar esta serie de dibunoticias surgió concretamente por esta noticia, a la cual dedico un reportaje dibujado. Me pareció tan impactante, que pensé que necesitaba dedicarle tiempo. De hecho, tan absurda (por la reacción represiva) como maravillosa (por la idea de conquistar un patio de recreo), que en la cabeza se transformaba […]



16 curiosidades de la Convención sobre los Derechos del Niño

Tue, 18 Nov 2014 08:01:10 +0000

Se cumplen 25 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Comparto 16 curiosidades que quizá no sabías de ella: La Convención sobre los Derechos del Niño es el tratado internacional que más países han firmado en el mundo. Sólo dos países no han firmado la Convención sobre los Derechos del Niño: Somalia y […]



Cómo incorporar a jóvenes en una estrategia de comunicación digital

Thu, 13 Nov 2014 20:59:24 +0000

Objetivo Descripción del proceso de incorporación de voces de niñas, niños y adolescentes a una estrategia de comunicación, poniendo como base el trabajo en Cibercorresponsales. Se trata de un proceso que puede ser replicado en otras experiencias. Proceso Tenemos algo que contar El proceso comienza cuando nos proponemos contar qué opinan las chicas y chicos […]