Subscribe: RVP - Spomocník
http://spomocnik.rvp.cz/rss/
Preview: RVP - Spomocník

RVP - Spomocník





Last Build Date: Fri, 15 Dec 2017 16:40:50 GMT

 



SHOWME – univerzální nástroj pro tvorbu výukového obsahu

Thu, 14 Dec 2017 00:00:00 GMT

Informace o zajímavém novém nástroji, který umožňuje tvorbu a sdílení ozvučených lekcí vhodných pro realizaci převrácené třídy. Je vhodný pro učitele i pro samostatnou tvorbu žáků.



ČŠI o ICT ve školách: Zajištění nedostatečné, počítače zastaralé, připojení omezené, situace kritická

Mon, 11 Dec 2017 00:00:00 GMT

Česká školní inspekce zveřejnila na začátku nového školního roku výsledky šetření o podmínkách pro využívání digitálních technologií ve školách. Nadpis článku dává tušit, k čemu inspekce dospěla.



Technologie na pomoc vyhodnocení sociálního klima třídy

Thu, 07 Dec 2017 00:00:00 GMT

Námět na možnou formu zpracování problematiky sociálního klimatu ve třídě, včetně použití volně dostupného nástroje využívajícího databázi MS Access.



Umožní kyberučení skokem vyrovnat rozdíly ve vzdělávání?

Mon, 04 Dec 2017 00:00:00 GMT

Informace o dvou mimořádně zajímavých aktuálních výzkumných zprávách, které naznačují potřebu technologické inovace školství na celém světě a globální výzvy s tím spojené.



Práce s mobilním telefonem ve výuce chemie a informatiky

Thu, 30 Nov 2017 00:00:00 GMT

Popis zajímavého projektu, který realizuje pomocí polarizační mikroskopie badatelskou aktivitu téměř na úrovni specializované laboratoře v podmínkách běžné školy.



Hlavní dovednosti žáků v digitálním světě

Mon, 27 Nov 2017 00:00:00 GMT

Zpráva o tom, jak definuje potřebné dovednosti žáků v souvislosti s technologiemi (digitální kompetence) zakladatel americké společnosti TeachThought Terry Heick.



Mladí lidé se bouří proti sociálním médiím

Thu, 23 Nov 2017 00:00:00 GMT

Zpráva o docela překvapivém britském průzkumu, který zjišťoval vztah mládeže k sociálním sítím (médiím).



Od paradoxu využitelnosti k hypotéze remixu

Mon, 20 Nov 2017 00:00:00 GMT

Příspěvek popisuje aktuální posun v aplikaci OER (otevřených výukových zdrojů) do výuky na základě poznatků, které publikoval přední vědec tohoto oboru David Wiley a předložil veřejnosti v rámci MOOC kurzu Introduction to Open Education, aktuálně běžícím na platformě edX.



Scratch jako nástroj pro začátky s programováním

Mon, 13 Nov 2017 00:00:00 GMT

Článek o aplikaci, která umožňuje vytvářet programy manipulací s grafickými programovými elementy, a o využití programu ve výuce programování pro děti.



Co je zajímavého v žebříčku Top 200 Tools for Learning 2017?

Thu, 09 Nov 2017 00:00:00 GMT

Jane Hartová už po jedenácté sestavila za pomoci 2174 hlasujících z 52 států žebříček nejpopulárnějších nástrojů pro učení. Co je na tomto žebříčku zajímavého? Proč mu věnovat pozornost a proč ho naopak nepřeceňovat? Jaké ukazuje trendy v oblasti využívání technologií pro učení a studium?



Ozoboti ve školství aneb programování hrou

Mon, 06 Nov 2017 00:00:00 GMT

Článek o nejmenším modelu robota s českými kořeny. O jeho vlastnostech, schopnostech a možnostech výuky informatického myšlení hravou formou.



Amarův zákon a Hype cyklus

Mon, 30 Oct 2017 00:00:00 GMT

Přehled základních poznatků o zavádění technických inovačních postupů do praxe, postavený na výzkumu amerického vědce Roye Amary a na jeho praktické aplikaci v podobě Hype cyklu poradenské agentury Gartner.



Gary Stager – největší konstrukcionista dneška

Mon, 23 Oct 2017 00:00:00 GMT

Zpráva o činnosti jednoho z největších současných odborníků na výuku směřující k digitální gramotnosti, následovníka světoznámého autora Loga Seymoura Paperta.



Ambasadoři komerčních produktů ve školství

Mon, 16 Oct 2017 00:00:00 GMT

Informace o případu americké učitelky, která podniká, a to v zájmu vlastního osobního růstu a zlepšení podmínek výuky ve své třídě. Článek je doplněn našimi domácími souvislostmi.



Elektronická chůvička Aristotle

Mon, 09 Oct 2017 00:00:00 GMT

Popis a kritika nového elektronického zařízení od Mattela, které plní funkci chůvičky starající se o malé děti (na způsob osobního asistenta).



Personalizované či personální vzdělávání

Thu, 05 Oct 2017 00:00:00 GMT

Článek vysvětluje, jak chápe rozdíl mezi personalizovaným a personálním vzděláváním duchovní otec konektivismu Stephen Downes.



I finští učitelé mají občas starosti

Mon, 02 Oct 2017 00:00:00 GMT

Zpráva o návštěvě autora v jedné finské škole se zvláštním zaměřením na technologie.



5 způsobů, jak může gamifikace pomoci studentům rozvíjet myšlení

Mon, 25 Sep 2017 00:00:00 GMT

Přehledový článek přináší informace získané studiem zahraničních zdrojů, které se týkají možností výukového využití počítačových her. Jako příklad je použita světoznámá aplikace na výuku jazyků Duolingo.



Mohou nás počítačové hry učit?

Thu, 21 Sep 2017 00:00:00 GMT

Zamyšlení nad tím, jak to dobré vzdělávací počítačové hry dělají, dokáží-li přispět ke zdokonalování schopností hráčů řešit problémy a, na rozdíl od tradiční výuky, hned tak neomrzí.



Co je vocationalismus

Mon, 18 Sep 2017 00:00:00 GMT

Zpráva o anglickém pojmu, který souvisí s trendem zavádění aktivit orientovaných na praktické činnosti, zvláště pak programování, do výuky na základních školách. Jedná se sice o pohled kritický, ale pro využití vzdělávacích technologií velmi důležitý.