Subscribe: التربية التكنولوجية-Technology
http://technologie789.blogspot.com/feeds/posts/default
Added By: slaheddine Feedage Grade B rated
Language: Arabic
Tags:
Rate this Feed
Rating: 5 starRating: 5 starRating: 5 starRating: 5 starRating: 5 star
Rate this feed 1 starRate this feed 2 starRate this feed 3 starRate this feed 4 starRate this feed 5 star

Comments (0)

Feed Details and Statistics Feed Statistics
Preview: التربية التكنولوجية-Technology

التربية التكنولوجية-Technology



المسالك البيداغوجية و التربوية و التعليمية-أفاق علمية-إختراعات-إكتشافات-إبتكارات-المخترعون العرب-دروس-أنشطة تفاعلية-فروض-إختبارات-السابع



Last Build Date: Sat, 29 Jul 2017 08:13:53 +0000

 



كيف تعمل الأشياء : حلقة قاطع البلازما - How Does it Work : Plasma

Thu, 28 Jul 2011 21:13:00 +0000

كيف تعمل الأشياء : حلقة قاطع البلازما - How Does it Work : Plasma

 (image)

مشاهدة الفيلم الوثائقي مترجم من ديسكفري

(object) (embed)

 

في هذه الحلقة نتعرف على:
قاطع البلازما وكيف يستخدم الصاعقة الكهربيه لتحويل الهواء إلى لهب بلازما يقطع بدقة وسلاسة.
العجيب أن سرعة تدفق اللهب من القاطع تساوي ضعف سرعة الصوت ، ودرجة حرارته تعادل ضعف درجة حرارة سطح الشمس ، وكل هذه القوة تتولد باستخدام الكهرباء والهواء فقط.
كما نتعرف على نظام التبريد الرائع داخل الحواسب النقالة "اللاب توب"وكيف يتخلص من الحرارة باستخدام الانابيب الدقيقة وقليل من الماء
السلسلة الرافعة ، وكيف تحول قوة الانسان العادي الى قوة خارقة لرفع الاشياء الثقيلة
شاهد الحلقة الممتعة لتعرف المزيد عن "كيف تعمل الاشياء"
الفيلم الوثائقي مترجم من ديسكفري

(image)


Media Files:
http://www.youtube.com/v/-JKD8876qsM?version=3




تحية محبة إلى شباب إرادة الحياة Révolution Tunisie

Fri, 21 Jan 2011 19:05:00 +0000

تحية محبة وإجلال إلى شباب تونس ولكُل معلّم (ة) ولكُل أستاذ (ة) ولكُل مربي (ة):

(image)

لنزرع الأمل بقلوبنا ولنهجر ما تبقى من الأحزان والآلام تفاءلوا تفاءلوا بالخير تجدوه ، تحية تربوية ، تحية الحرية ، تحية إلى النفوس الطاهرة الزكية ، تحية إلى شباب تونس الأحرار ، تحية إلى كل أبناء تونس ، تونس الأبية ، تحية الى أرواح شهداء ثورة الحرية والكرامة ، تحية لكل الارواح التي ما زالت مستمرة وصامدة لننعم بالحرية ، تحية من تونس الحرة إلى الإخوة العرب ، تحية الى كل المربين الاحرار الخيرين في بلد الخير تونسنا العزيزة ، تحيه ارسلها الي كل المدرسين والتلاميذ والطلبة لكم أجمل وأروع وأصدق تحية ، تحية محبة وإجلال إلى كُل معلّم (ة) إلى كُل أستاذ (ة)  كرس نفسه لخدمة الأجيال وتنمية الجيل الجديد جيل المستقبل المشرق ، تحية الى كل من حملوا اعباء التعليم ، تحية إلى من ينفق من مشاعره وأحاسيسه قبل أن ينفق من أوقاته ، وينفق من دمه ونفسه أضعاف ما ينفق من تعليمه وتـوجيهاته ، تحية إلى من يحاول أن يرد المعوج إلى طريقه والمنحرف إلى سبيله ، والعاق إلى بره ، والجافي إلى عقله ، والمفـرط إلى صوابه ، زملائي المدرسون  أنتم حماة الثغور ، ومربوا الأجيال ، وعمار المدارس ، المستحقون لأجر الجهاد ، وشكر العباد والثواب من الله يوم المعاد ، أنتم الذين يرفعون عن الناس الجهل فينقلونهم من ظلمات الجهالة إلى نور العلم والإيمان والمعرفة ، علاوة على تعليمهم الخلق القويم والسبل التي تكفل لهم حياة طيبة ، فيا شباب تونس شباب ثورة الحرية شباب إرادة الحياة ، أنتم في قلوبنا أنتم عزتنا وكرامتنا نعدكم جميعا بالسير بالعملية التعليمية إلى أعلى المراتب وأسمى الغايات في تونسنا تونس الحرية.دمتم بخير وعاماً دراسياً سعيداً للجميع.

(image)

إذا الشعب يوما أراد الحياة
فلا بد أن يستجيب القدر
ولا بد لليل أن ينجلي
ولابد للقيد أن ينكسر
ومن لم يعانقه شوق الحياة
تبخر في جوها واندثر
(image)




SOURCE TECHNOLOGIQUE

Thu, 23 Dec 2010 20:56:00 +0000

مشروع موقع تعليمي تربوي لمادة التكنولوجيا

من أجل تعليم أفضل من أجل تعليم مثمر من أجل تحسين جودة التعليم والتعلم في مجال التكنولوجيا من أجل توفير مصادر تعليمية لكافة مدرسي التكنولوجيا من أجل فلاذات أكبادنا التلاميذ من أجل الأباء والأمهات من أجل تونس الغالية من أجل كل العرب من أجل كل من يحب مادة التكنولوجيا تكون فريق عمل بالمندوبية الجهوية للتعليم بولاية نابل الجمهورية التونسية بإشراف السيد المتفقد الصادق المايل متفقد مادة التكنولوجيا بالمدارس الإعدادية والتقنية والمعاهد بولاية نابل وأنجز هذا الفريق مجموعة مشاريع تعليمية لاقت استحسان وتجشيع السيد حاتم بن سالم وزير التربية بالجمهورية التونسية إثر زيارته للمندوبية الجهوية للتعليم بنابل وإطلاعه على هذه المشاريع وكان أبرزها مشروع إنجاز شاشة تفاعلية ابتكار تونسي بكلفة منخفضة وأوصى السيد الوزير الفريق البيداغوجي بتسجيل كل هذه الإبتكارات.

(image)

فريق العمل

من اليمين إلى اليسار:

السيد عماد دوقاز :أستاذ أول تعليم تقني

السيد وليد البريك : أستذ تعليم تقني

السيد الصادق المايل : متفقد مادة التكنولوجيا بالمدارس الإعدادية والتقنية والمعاهد

السيد وحيد بوعثمان : أستاذ أول تعليم تقني

السيد صلاح الدين عوينتي : أستاذ تعليم تقني

السيد عبد القادر حمزة : أستاذ أول تعليم تقني

كما إنجز هذا الفريق مشروع موقع تعليمي تربوي لمادة التكنولوجيا تحد فيه كل ما يهم التكنولوجيا بالمدارس الإعدادية والتقنية والمعاهد الثانوية : فروض ، دروس ، برامج ، تكوين ، مكتبة إلكترونية ، أخبار تقنية ....  لكم أحباء التكنولوجيا وأتمنى من كافة مدرسي مادة التكنولوجيا إثرائه والمساهمة فيه بإبداعاتهم.

(image)

لزيارة الموقع انقر هنا:

http://www.source-technologique.net84.net/(image)




منتدى التعليم الإبداعي العربي بتونس 2010 Innovative Education Forum Arabia

Sun, 03 Oct 2010 11:47:00 +0000

تونس تحتضن منتدى التعليم الإبداعي العربي

من 4 إلى 7 أكتوبر

(image)

أخبار تونس – من المنتظر أن تحتضن تونس من 4 إلى 7 اكتوبر 2010 منتدى التعليم الإبداعي العربي الذي تنظمه شركة Microsoft  العالمية تحت إشراف وزارة التربية وذلك على إثر انعقاد المنتديات الوطنية للمعلمين المبدعين في كل بلد عربي.و ستكون بلادنا خلال هذه الأيام محطة لتتويج أفضل المشاريع المدمجة لتكنولوجيات الاتصال والمعلومات في قطاع التعليم .

وتهدف هذه المبادرة التي ستوجه أساسا إلى المعلمين المبدعين والمدارس الإبداعية الى تعزيز تبادل التجارب المتميزة في مجال توظيف التكنولوجيات الحديثة في التعليم وإتاحة فرص الالتقاء وتبادل الخبرات بين المربين المبدعين في العالم العربي.

وانطلاقا من المنتديات الوطنية للمعلمين المبدعين التي انتظمت في كل بلد عربي، يمثل المنتدى العربي المرحلة النهائية قبل انعقاد منتدى التعليم الإبداعي العالمي في كاب تاون بجنوب إفريقيا من 26 إلى 30 أكتوبر 2010.

ويتضمن برنامج المنتدى العربي زيارة المعلمين المبدعين إلى مواقع تاريخية بتونس لجمع المعلومات والصور وصياغة مشاريع تعليمية ليتم ترشيح المشروع الأكثر إبداعا للمشاركة في النهائيات العالمية.(image)




l'innovation pédagogique التجديد البيداغوجي وتفعيل الإنتاج الرقمي

Sat, 02 Oct 2010 19:14:00 +0000

إن من أهم التحديات التي تواجه العملية التعليمية في مجتمع المعلومات هو القدرة على استكشاف الطرق الجديدة للتعليم واستنباط حلول تستند إلى معرفة الوسائل التكنولوجيا الحديثة المستخدمة في التعليم والتمكن من تصميم بنية مناسبة للتعليم التفاعلي والإبداع في استخدام مثل هذه الطرق واستثمارها وإخضاعها لحاجات المتعلمين ، ويعتبر التعليم الإلكتروني من أهم الطرق وأحد الوسائل التعليمية التي تعتمد على الوساطة الإلكترونية في إتاحة المعرفة للمتعلمين . المعلوميات خاصية العصر. تعد تكنولوجيا المعلومات الخاصية التي رسمت الملامح الأولى لمجتمع المعلومات هذا الأخير تميز بالتركيز على العمليات التي تعالج فيها المعلومات والمادة الخام الأساسية هي المعلومة التي يتم استثمارها لتوليد المعرفة . المعلوميات هي علم يهتم بتحليل ومعالجة المعرفة بواسطة أجهزة إلكترونية من أهمها جهاز يطلق عليه الحاسوب أو الحاسب أو الكمبيوتر وهو يعالج المعارف بدقة وبإتقان وسرعة متناهية مع تعدد الإمكانيات كما أنه يقوم بتنفيذ أوامر الإنسان من كافة العمليات ولكنه يقوم فقط بالعمليات التي يرسمها له المبرمج. يعد الحاسوب نتيجة من نواتج التقدم العلمي والتقني المعاصر ، كما يعد في الآونة الأخيرة محور اهتمام المربين والمهتمين بالعملية التعليمية . وقد اهتمت النظم التربوية بالحاسوب ودعت إلى استخدامه في الإدارة المدرسية أو في التدريس . الحاسوب لغة رقمية نحو المعرفة . يعرف الحاسوب بأنه جهاز إلكتروني مصمم بطريقة تسمح باستقبال البيانات واختزالها ومعاملتها وذلك بتحويل البيانات إلى معلومات صالحة للاستخدام واستخراج النتائج المطلوبة لاتخاذ القرار . ويعتبر هذا الجهاز من أهم سمات العصر الحديث فكل شيء حولنا يدار من خلاله . وللحاسوب أجهزة تتكامل معه وتساعده على إنجاز مهامه . فهناك أجهزة خاصة للإدخال وأخرى للمعالجة وثالثة للتخزين ... وإذا نظرنا للحاسوب نظرة شاملة نجده يقوم ليس فقط باستقبال البيانات ومن ثم معالجتها حسب رغبتنا وإخراج نتائج علمية وتخزينها بل يمكنه أيضا نقلها إلى حاسوب آخر أي تبادل المعلومات بين الحواسيب وهو ما يسمى بالشبكات . يتوفر الحاسوب على نظام للتشغيل ويعتبر كمنظم لحركة المرور حيث يتحكم في تدفق البيانات على الحاسوب ويشغل ويوقف تشغيل مختلف العمليات . ويعتبر من جهة الواسطة التي تستطيع التطبيقات عبرها الوصول إلى العتاد وبرمجيات النظام . ومن المهمات الأساسية لنظام التشغيل هي التحكم بالوصول إلى الأقراص ووسائط التخزين وأهم أنظمة التشغيل حالي ويندوز ولينكس الحاسوب أدوار تعليمية متعددة . فرض ال[...]



الذكاء المتعدد مع برنامج اختبار ذكاء IQ test بالعربية

Sun, 30 May 2010 00:10:00 +0000

الموضوع مصحوب ببرنامج اختبار ذكاء باللغة العربية مصمم بالفلاش. ما هو الذكاء المتعدد؟ الذكاءات لا تُرى ولا تُعد بل هي استعدادات ( عصبية ) قد تستثمر وقد لا تستثمر بناءاً على قيم ثقافة معينة وفرص هذه الثقافة والقرار الذي يتخذه الشخص أو الأسرة أو الآخرون . في كتاب " أطر العقل " لهوارد جاردنر الأمريكي الجنسية، صاحب نموذج أو نظرية " الذكاء المتعدد " . ألفه في عام 1983، واثبت فيه أن كل إنسان يملك سبعة ذكاءات. وبهذا دخل في صراع فكري مع القائلين بالذكاء الواحد أو القائلين بأن جميع الذكاءات تصدر أو تأتي من عامل واحد ثم أضاف في كتاب ألفه عام 1999 بعنوان " إعادة تأطير الذكاء " ذكاءا ثامنا وناقش إضافة ذكاء تاسع إلى قائمة ذكاءاته وفق معاييره الثمانية لقبول القدرات الذهنية في نادي الذكاءات وبعد بحث ، لم يضعه في القائمة وقال – مداعبا – هي ثمانية ذكاءات ونصف. تعريف جاردنر للذكاء : الذكاء  – "القدرة على حل المشكلات أو تشكيل منتجات لها قيمة في نسقها الثقافي أو عدة أنساق ثقافية "(أطر العقل 1983). وفي كتابه (الذكاء المتعدد: النظرية في التطبيق1993) يقول"والمشكلات التي تحل تتراوح بين كتابة نهاية لقصة إلى توقع حركة خصمك في الشطرنج إلى إصلاح بطانية .المنتجات تتراوح من نظريات علمية إلى الحان موسيقية إلى حملات سياسية ناجحة". وفي كتابه (إعادة تأطير الذكاء 1999) قال عن الذكاء" استعداد بيوسيكولوجي للتعامل مع معطيات تنشط في نسق ثقافي لحل مشكلات أو تشكيل منتجات لهما قيمة في ثقافة معينة". ما الذكاءات الثمانية ؟ 1\ الذكاء اللغوي 2\ الذكاء المنطقي /رياضي(من رياضيات) 3\ الذكاء الموسيقي 4\ الذكاء الجسمي /الحركي 5\ الذكاء التفاعلي أو الاجتماعي 6\ الذكاء الذاتي 7\ الذكاء البيئي 8/ الذكاء الصوري أو الفراغي أريد من القارئ الكريم أن يستحضر: أن كل إنسان وفق هذا الإطار أو النموذج يحمل الذكاءات كلها بنسب متفاوتة تزيد وتنقص .فقد يكون أحدنا متفوقا في اللغوي والتفاعلي والموسيقي ضعيفا في البيئي والمنطقي مثلا أو قد يكون متفوقا في التفاعلي في بيئة وضعيفا فيه في بيئة أخرى.أن كل إنسان يستطيع أن يرتقيَ بأي من ذكاءاته إذا تعلم مهارات الارتقاء بكل ذكاء . وأنّ على كل شخص أن يتفاءل بنقاط القوة ولا ييأس من نقاط الضعف، وأنّ كل الذكاءات تعمل سويا بأشكال مركبة معقدة وأن كل ثقافة – تقريبا – تعبر عن كل ذكاء بأشكال مختلفة، وأن عدة أفراد قد يعبر كل واحد منهم عن ذكاء واحد بطرائق مختلفة. فتحت الذكاء اللغوي تأتي مناشط القراءة و حفظ الكلمات و حفظ الشعر و اكتساب اللغات الأخرى وهكذا .[...]


Media Files:
http://www.iqtest.dk/main.swf




انشاء أول خلية صناعية حية génome synthétique

Sat, 22 May 2010 00:32:00 +0000

شاهد تقرير فيديو. نجح فريق من العلماء في الولايات المتحدة في انتاج أول خلية صناعية حية في العالم. واستطاع الباحثون في مركز (جي كريج فينتر) في كاليفورنيا انتاج "صيغة وراثية" خاصة بالجراثيم وزراعتها في خلية مضيفة. ومن ثم صار المايكروب الناتج عن هذه العملية يبدو ويتصرف مثل الكائنات ذات الحمض النووي المصنع. وكان العالم كريج فينتر والفريق العامل معه قد تمكنوا من قبل من صنع جينوم بكتيري صناعي وقاموا بزرعه في آخر. واستخدم العلماء الطريقتين معا لانتاج ما أسموه "خلية صناعية"، على الرغم من أن الجينوم الخاص بها فقط هو الصناعي.وقام فينتير بوصل الكروموزومات بـ "برنامج الكتروني" للخلية.واستنسخ الباحثون جينوم بكتيري موجود أصلا وتعقبوا شفرته الوراثية ومن ثم أعادوا انتاج نسخة منه بطريقة كيميائية. واستغرق العلماء 15 عاما أنفقوا خلالها 40 مليون دولار لاصطناع كروموسوم يحمل توليفة جينية مصطنعة قبل أن يبدؤوا البحث في طريقة لنقل هذه التوليفة الجينئة إلى خلية بكتيرية أخرى.ووصف رئيس فريق البحث العالم البيولوجي فنتر ما تم التوصل إليه بأنه "أول خلية يتم اصطناعها، وأول نوع من الكائنات -التي تتناسخ على كوكبنا- ينجبه الحاسوب". وأشار الباحثون في تقريرهم إلى استخدامهم "نسخة مصطنعة من الشفرة الجينية مأخوذة من بكتيريا صغيرة تم زرعها في خلية بكتيرية أفرغت من معظم محتوياتها، وبعد عدة محاولات دبت الحياة في الكائن الدقيق وبدأ يتناسخ في أنابيب الاختبار". مخاوف وتطمينات وسارعت لجنة الطاقة والتجارة في مجلس النواب الأميركي إلى ترتيب جلسة الأسبوع القادم لمناقشة عواقب هذه الخطوة في وقت تخشى بعض الجماعات احتمال أن تستخدم التكنولوجيا الجديدة في صنع أسلحة بيولوجية. وفي هذا السياق طالب إريك هوفمان من جمعية أصدقاء الأرض بضمان تطبيق قواعد صارمة لحماية البيئة وصحة الإنسان من هذه التكنولوجيا الجديدة ومخاطرها المحتملة. وكان فنتر قد أكد أنه استشار عددا من خبراء الأخلاقيات قبل البدء في المشروع، وهذا ما شدد عليه دان غيبسون من معهد فنتر عندما قال إن المعهد أطلع البيت الأبيض على تفاصيل المشروع بسبب عواقبه الأمنية المترتبة على احتمال استغلال هذه التكنولوجيا على سبيل المثال في تصنيع أسلحة بيولوجية. Une simple bactérie… recréée en laboratoire qui ouvre la voie à la vie artificielle : un chercheur américain y est parvenu Le Docteur Craig Venter et son équipe ont réussi à créer la toute première cellule vivante dotée d’un génome, d’un ADN, totalement synthétique Voilà qui ouvre non seulement la voie à la vie artificielle mais aussi à de nouvelles possibilités Pour le Docteur Venter “nous avons besoin de nouveaux outi[...]


Media Files:
http://www.bbc.co.uk/emp/external/player.swf




ماذا لو أصبح اليوم 25 ساعة بدل 24 ؟

Fri, 21 May 2010 23:33:00 +0000

المراوح الهوائية تتسبب في تباطؤ دوران الأرض؟

(image)

الدراسة الأولى:

فيما يتعلق بعدد ساعات اليوم يقول العلماء إن الوقت الذي تحتاجه الأرض لتدور حول محورها دورة كاملة يختلف بحدود جزء من المليون من الثانية كل يوم.

ولكن كيف تمكن العلماء من ملاحظة هذه الظاهرة:

أن الساعة الأدق في العالم التي تحدد التوقيت لباقي الساعات حول العالم لا تستند في قياس الوقت الى دوران الأرض وأنما الى حساب ذري لا يتغير البتة وهي موجودة في برونفسيك بجمهورية ألمانيا الأتحادية وهي من الدقة من حيث قدرتها على حساب واحد على مليون من واحد على مليون من الثانية و بذلك تستطيع أكتشاف الشذوذ في دوران الكرة الأرضية.

‏ويقول الفيزيائي توم اوبريان من المعهد الوطني الاميركي للمقاييس والتكنولوجيا انه في الوقت الذي تكون فيه بعض الأيام اقصر من المتوسط فان دوران الأرض حول نفسها يميل إلى التباطؤ على المدى البعيد، ما سيؤدي في النهاية إلى إطالة اليوم.

ويقول العلماء انه لديهم اليوم بيانات موثوقة عن سرعة دوران الأرض حول نفسها، اعتمادا على ملاحظاتهم عن موقع الشمس في السماء أثناء كسوف الشمس وعلى مدى ال2500 سنة الماضية.

ويأكد العلماء انه خلال هذه الفترة أصبح اليوم يزداد طولا كل عام بزمن يتراوح بين 15 جزءا من المليون و25 جزءا من المليون من الثانية ،ويقولون انه حتى بحساب التباطؤ الأكبر، فان الأمر يتطلب 140 مليون سنة لتكمل الأرض دورانها حول نفسها في 25 ساعة، أي ليصبح اليوم 25 ساعة.‏

الدراسة المثيرة للجدل:

Bientôt une journée de 25 heures au lieu de 24

Le saviez-vous ? À cause des éoliennes, soit-disant énergies propres et naturelles, le mouvement de rotation de la terre est ralenti. Du coup, on va devoir bientôt passer nos journées de 24 heures à 25 heures

يقول بعض العلماء أن الدراسات أثبتت أنه سيصبح في اليوم 25 ساعة عوض 24 ساعة والسبب في ذلك هو استخدام العدد الكبير للمراوح الهوائية التي تنتج الطاقة الكهربائية المنتشرة في العالم والتي تتسبب في تخفيض سرعة دوران الأرض حول محورها مما سيؤدي إلى إطالة اليوم.وكالعادة هذه الكارثة هي من صنع الإنسان.

و بالنهاية لا أقول غير الله أعلم.

(image)



برنامج Smart notebook 10 كاملا للسبورة الذكية التفاعلية

Sun, 16 May 2010 19:31:00 +0000

اقدم لكم برنامج مميز جدا SMART Notebook الذي فاز بالعديد من الجوائز في مجال إنشاء وشرح دروس المعلمين كاملا.فهو يستحق التجربة.مع ملف بالعربية لشرح أساسيات SMART Notebook وطريقة استخدام السبورة التفاعلية. السبورة الذكية التفاعلية: إن السبورة هى أداة نقل المعلومات من المدرس إلى الطالب على مر العصور والأزمنة ، وقد مرت السبورة بمراحل منذ كانت بدائية على ألواح من الحجارة ثم ألواح الخشب مع الحجارة ثم السبورة مع الطباشير ثم السبورة البيضاء والآن السبورة التفاعلية. المقصود بالسبورة التفاعلية هي سبورة يمكن الكتابة عليها بشكل الكتروني كما يمكن التفاعل معها وإظهار تطبيقات حاسوبية عليها والتفاعل معها باللمس باليد أو بالقلم أو بأدوات التأشير المختلفة.والسبورة التفاعلية في الحقيقة عبارة عن شاشة تخزن ما يتم كتابته عليها ويمكن الرجوع إليها بعد ذلك وتخزينه.كما يمحو ما كتبه إن أراد بممحاة إلكترونية أنيقة وهي مجهزة للاتصال بالحاسب وأجهزة العرض وبمجرد توصيلها تتحول في ثوان إلي شاشة كمبيوتر عملاقة عالية الوضوح‏,‏ وفضلا عن ذلك هي مزودة بسماعات وميكروفون لنقل الصوت والصورة وإذا ما قام المدرس بكتابة جملة أو رسم شكل من الأشكال التوضيحية أو عرض صورة من الحاسب أو الإنترنت‏,‏ فيمكنها على الفور حفظها في ذاكرتها ونقلها لحاسبات التلاميذ والطلاب إن أرادوا‏,‏ ويمكن لأي طالب أن يبعث بما لديه من ملاحظات ومساهمات في الدرس لتعرض على السبورة إذا ما كان لديه حاسب أو قام بإعدادها على حاسب منزله وأتى بها على وسيط تخزين ونقلها لحاسب المدرس‏.وهي عبارة عن سبورة بيضاء نشطة مع شاشة تعمل باللمس، ويقوم المدرس فيها بلمس السبورة ليتحكم في جميع تطبيقات الحاسب الآلي. مثال ذلك، الربط مع صفحة أخرى في الإنترنت، كما يمكنه تدوين الملاحظات، ورسم الأشكال، وتوضيح الأفكار، وإظهار المعلومات المفتاحية بواسطة الأحبار. ويمكن من خلال السبورة الذكية حفظ الدروس التي يلقيها المدرس في أجهزة التلاميذ أو إرسالها لهم عبر البريد الإلكتروني، كما يمكن تشغيل أي ملف وسائط متعددة لتقديمه للطلاب عبر تلك السبورة الذكية. تعريف السبورة الذكية التفاعلية : فهي من أحدث الوسائل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم، وهي نوع خاص من اللوحات أو السبورات البيضاء الحساسة التفاعلية التي يتم التعامل معها باللمس. ويتم استخدامها لعرض ما على شاشة الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة ، وتستخدم في الصـف الدراسي ، في الاجتماعات والمؤتمرات والندوات وورش العمـل و في التواصل من خلال الإنترنت. [...]


Media Files:
http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31444728&access_key=key-289d9irp7emh6pv0y5qv&page=1&viewMode=list




كتب وقصص تعليمية للأطفال Children's Books

Sat, 15 May 2010 18:27:00 +0000

سلسلة العلوم المدهشة للأطفال تتكون سلسلة العلوم المدهشة من ستة أجزاء، تتعرض لظواهر علمية غاية فى التعقيد والتركيب، فى سياق أدبي إنسانى يستهدف دغدغة أحاسيس الأطفال ومخاطبة وجداناتهم. وقد وفقت السلسلة فى عرض المزيج الرائع بين العلم بتخصصه والأدب ببهجته ومتعته، الذى يتبنى فلسفة" جعل التعلم متعة"، مستعيناً فى ذلك بمجموعة أنشطة سهلة مبسطة، يستطيع الطفل أن يمارسها بحب ورغبة شديدين . - المغناطيسات : التجاذب والتنافر - الصوت: الغليظ والرقيق .. المرتفع والمنخفض   - التراب: عينة من التربة - الماء: فوق.. تحت.. حولنا فى كل مكان - الضوء: الظلال - المرايا - أقواس قزح - الصخور : الرقيق.. الناعم.. الصلد.. الخشن لتحميل هذه الكتب في ملف واحد أنقر على الرابط التالي : http://www.4shared.com/file/2bRdiF8T/SciencesKids.html قصص عالمية للاطفال الكتاب قصص عالمية للاطفال فهو رائع جدا وبه العديد من قصص و حكايات الاطفال المصورة والتى تأخذ الطفل إلى عالم من الخيال لتنمي لديه موهبة التخيل . فلا تتردد فى تحميل هذه المجموعه من القصص المجمعه فى كتاب واحد فقط : اليكم القصص المتوفره فى هذا الكتاب : 1- قصة جحا والحصان الغريب 2- قصة عروس النيل 3- قصة اميرة النهر 4- قصة سر البساط الازرق 5- قصة الجرة العجيبة 6- قصة الشجرة المسحورة 7- قصة كاتيكا 8- قصة الجميلة الصامتة 9- قصة جزيرة السلام 10-قصة الاميرة والصياد 11-قصة الاخوة الثلاثة 12-قصة الذئب الابيض لتحميل الكتاب أنقر على الرابط التالي : http://www.4shared.com/document/OYQZmA4E/Childrens_stories.html القصص ممتعه جدا وتنال اعجاب جميع الاطفال واخيرا نتمنى ان تكون القصص ذات قيمه لاطفالكم يلزم استخدام برنامج أكروبات ريدر لتصفح هذه الكتب الإلكترونية إذا كانت الروابط لا تعمل فاترك تعليقا تخبرنا به لنصلحها [...]


Media Files:
http://ardownload.adobe.com/pub/adobe/reader/win/8.x/8.1.1/enu/AdbeRdr811_en_US.exe




الويب Web 3.0 مستقبل شبكة الويب العالمية

Tue, 11 May 2010 18:06:00 +0000

الموضوع مصحوب بفيديو :الثورة القادمة للانترنت. الويب 3.0 (Web 3.0) أو الويب الدلالي هو مصطلح مستخدم لوصف مستقبل شبكة الويب العالمية وهو يشير إلى الموجة المستقبلية لإبداع الإنترنت كما سيغير طريقة استخدام الويب، وسيؤدي إلى احتمالات جديدة في الذكاء الصناعي. الويب الدلالي (بالإنجليزية: Semantic web‏) هو ثورة جديدة في عالم الويب حيث تصبح المعلومات قابلة للمعالجة من قبل الحاسبات بدلاً من كونها بشرية التوجيه في الويب الحالي. وبالتالي فإن الويب الدلالي يسمح للمتصفح أو البرمجيات العميلة بالبحث والعثور على المعلومات ومشاركتها بدلاً عنا. تم اقتراح الويب الدلالي من قبل مدير منظمة W3C تيم برنارز لي Tim Berners-Lee كوسيط عالمي لتبادل المعلومات والمعرفة البشرية. يتألف الويب الدلالي من نماذج بيانات (data model) تدعى إطار وصف المصدر (Resource Description Framework) واختصاراً RDF ، إضافة إلى العديد من تنسيقات تبادل البيانات مثل RDF/XML و N3 و Turtle و N-Triples ، إضافة إلى مخططات العلاقات مثل (RDF Schema) واختصاراً RDFS ، ولغة وجودية الويب (Web Ontology Language) أو OWL التي تسهل عملية توصيف المفاهيم والمصطلحات والعلاقات ضمن مجال معين. يضم الويب الدلالي مصادر الويب المنشأة حديثاً وتلك التي زودت بوسائل المعالجة الحاسوبية (الدلالية) لتصبح موافقة للويب الدلالي. معلومات لابد من معرفتها عن شبكة الويب : ما هي منظمة W3C ؟ منظمة W3C أو رابطة الشبكة العالمية (World Wide Web Consortium) هي أهم منظمة دولية لوضع المعايير لشبكة الويب العالمية. وهي منظمة على شكل رابطة (كونسورتيوم) حيث منظمات اعضاء وموظفون متفرغون والعموم يعملون معا لتطوير معايير الويب. اعتبارا من اذار / مارس 2007، هناك أكثر من 400 منظمة عضو في الكونسورتيوم وهو دائما مفتوح للمنظمات جديدة للانضمام. W3C يشارك أيضا في التربية والتوعية وتطوير البرمجيات وهو يخدم بمثابة منتدى مفتوح للمناقشة حول الويب. يرأس الكونسورتيوم السيد تيم بيرنرز لي (Sir Tim Berners-Lee)، المؤلف الرئيسي لمواصفات URL، عنوان إنترن الاصلي (Uniform Resource Locator) وHTTP، بروتوكول نقل النص المتشعب (HyperText Transfer Protocol) وHTML، لغة تأشير النص المتشعب (HyperText Markup Language). هذه المواصفات تُكون التكنولوجيات الرئيسية التي تشكل أساس الشبكة العالمية. Web sémantique Le Web sémantique désigne un ensemble de technologies visant à rendre le contenu des ressources du World Wide Web accessible et utilisable par les programmes et agents logiciels, grâce à un système de métadonnées formelles, utilisant notamment la famille de langages développés par le W3C ? Le W3C Le World Wide Web Consortium, abrégé par le sigle W3C, est un organisme de standardisation à but non-lucratif, fo[...]


Media Files:
http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=11529540&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=&fullscreen=1




فلاشات تعليمية كهرباء فيزياء Animation Flash

Mon, 10 May 2010 06:32:00 +0000

أقدم لكم هذه المجموعة الأولى من الفلاشات التعليمية الرائعة في  الكهرباء والفيزياء ليستفبد بها المعلمون والطلبة. اتمنى ان تنال اعجابكم . وإنشاء الله الفائدة للجميع. للمشاهدة و التحميل الكهرباء في حياتنا : رابط التحميل : http://www.4shared.com/video/txM6RW-g/electricity2.html رحلة الكهرباء إلى المنزل : رابط التحميل :  http://www.4shared.com/video/v934uvor/SCIENCE2t.html المواد الموصلة والعازلة للكهرباء : رابط التحميل : http://www.4shared.com/video/wVi2ePnn/conducteur_isolant_electricity.html الرموز الكهربائية :  رابط التحميل : http://www.4shared.com/video/5kzudn1m/Circuit_Symbols.html كهرباء و مواد : رابط التحميل : http://www.4shared.com/video/vAijRyYg/Electricity_and_Materials.html الكهرباء : رابط التحميل : http://www.4shared.com/video/mImCGjhu/electricite_faire.html إذا لم تتمكن من مشاهدة ملفات الفلاش فأنت بحاجة إلى قارئ ملفات فلاش يمكنك الحصول عليه من هذا الرابط و تسجيله على حاسوبك فهو مجاني. http://get.adobe.com/fr/flashplayer [...]


Media Files:
http://www.4shared.com/embed/285100775/8af61bec/preview.swf




إختراع سحابة إشهارية Nuages publicitaires

Sat, 08 May 2010 13:11:00 +0000

لن تنجو السماء من الإعلانات الإشهارية.شاهد الفيديو وتتحقق بنفسك.(image) أعلنت شركة فلقوس Flogos عن إبتكارها لوسيلة إعلانات جديدة من وسائل الإشهار المتمثلة في شكل سحب إشهارية تطير لفترة محددة في السماء ثم تنزل على سطح الأرض من دون أن تخلف أضرار بيئية.وتقول الشركة أنها فكرت وإبتكرت هذه السحب الإشهارية ( شعارات )مساهمة منها في المحافظة على البيئة من التلوث لأن السحابة أو اللوقو الإشهاري الطائر متكون من رغوة خاصة والهيليوم ، يتم إنشاؤها في قوالب الشعارات وضغطها ثم دفعها إلى الخارج لترتفع في السماء.النتيجة هي سحابة تطير فوق التجمعات السكنية و الشوارع والملاعب وما إلى ذلك.كما تأكد الشركة أن هذه الرغوة صديقة للبيئة 100 ٪ لأنها تتحلل عند نزولها على الأرض بسرعة ولا تترك أي أثر، عمرها لا يتجاوز 30-40 دقيقة .ووفقا للظروف الجوية يمكن للشعارات الإشهارية Flogos أن تطير بعيدا  1500 متر لعشرات الكيلومترات.

شاهد هذا الفيديو لتحقق بنفسك:

رغم طرافة هذا الاختراع يجب على المرء أن يتساءل عما ينطوي عليه .السماء للجميع فكيف يمكن تنظيم هذه الطريقة الجديدة للإشهار؟ . شركة Flogos تطمئن وتعلن أنها لن تملأ السماء بالشعارات التجارية للمؤسسات ، وإنما في المناسبات الخاصة فقط. لحسن حظنا ...من يدري في المستقبل ؟

فيديو لإعلانات تجارية على شكل سحب من شركة Flogos :

 (image)

إذا لم تتمكن من مشاهدة هذه الفيديوهات على هذه الصفحة فبإمكانك مشاهدتها من هذا الرابط :

http://fr.sevenload.com/albums/Ljxxtbr

(image)